雪人在教英文寫作時很常碰到一種「惜字如金」的學生,明明腦袋裡有很多想法但就是很省話,句子總是寫得短短的,不是沒有時間就是沒有地點;或者通篇都是使用單句,句子之間看不出是因果關係還是條件句。這個時候雪人會用一些方法來延長學生寫的句子,畢竟有意思完整、詞藻豐富的句子才能組成一篇好文章。
雪人老師的英語教學筆記 / Sharon's English Teaching Notes
專治英文文法學不好,寫作沒邏輯,文章有看沒有懂
雪人在教英文寫作時很常碰到一種「惜字如金」的學生,明明腦袋裡有很多想法但就是很省話,句子總是寫得短短的,不是沒有時間就是沒有地點;或者通篇都是使用單句,句子之間看不出是因果關係還是條件句。這個時候雪人會用一些方法來延長學生寫的句子,畢竟有意思完整、詞藻豐富的句子才能組成一篇好文章。